原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就(jiù)是不(bù)一样，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子(zi)的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关(guān)系(xì)都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出(chū)冲突的(de)自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是(shì)另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力(lì)量对(duì)比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特(tè)别不容(róng)易的(de)一面，但也有(二婚和剩女哪个干净，女性生理需求yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往会(huì)更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)二婚和剩女哪个干净，女性生理需求那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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